說課的內容

一、說課的兩個領域

1、教與學(教材、教法、學法、教序、板書、多媒體課件等)

2、教與學依據(學情分析、教育理論)

二、說課的三個層面

說課活動要求教師在較短的時間內(一般為10分鐘)講清“教什么”、“怎么教”，以及“為什么這樣教”之類的教學問題，從而展現教師的思維過程，顯示教師對課程標準、教材的理解程度，駕馭教材和課堂的水平，以及運用教育教學理論的能力。

1、教什么

教課的主要內容，前后知識關系，知識特點，教學目標、重點、難點、知識點、考點等。

語文教學的內容

(1)學習語言(言語形式)

(2)關于語言的學習(語文程序性知識)

(3)通過語言學習(言語內容：思想、情感、文化、文學等)